Дорогие родители! Вы приняли р...

Дорогие родители! Вы приняли решение отдать своего ребёнка в Детскую школу искусств. Есть немало статей о пользе музыкального, творческого образования - это и интеллектуальное, и эмоциональное развитие ребёнка, и многое другое, что является неоспоримым фактом. Поверьте, каждый Новый учебный год для преподавателей всех Школ искусств начинается с волнения за своих учеников. Прочтите, пожалуйста, несколько примеров из реальной школьной жизни, когда родители не знают, что они думают не правильно, а дети в итоге бросают занятия. 1. «Пусть чем-нибудь занимается» Такие слова произносят многие родители, когда приводят ребенка поступать в ДШИ. Приёмная комиссия прослушала ребенка, оценила данные, вот он обучающийся ДШИ. Начинаются занятия, и выясняется, что надо в обязательном порядке посещать целый комплекс предметов, почти каждый день, да еще и домашние задания выполнять! «Мы думали, что он просто будет песенки играть...». Надо понять, что ДШИ - это школа с дополнительным образованием, а не с кружками по интересам. ИСТИНА: даже, если у Вашего ребёнка исключительные способности, ему все равно придётся много заниматься и трудиться. 2. «Хотим учиться в ДШИ, чтобы решить проблемы со здоровьем» О пользе творческих занятий, даже их лечебных эффектах, написано немало. Но Школа искусств - не лечебное учреждение. Вряд ли можно вылечить астму только занятиями на флейте, а сколиоз и плоскостопие хореографией. ИСТИНА: доверяйте своего ребёнка только специалистам, пусть врач - лечит, а преподаватель - учит. 3. «Когда-то и я ходила в музыкальную школу». Некоторые родители тоже учились в ДШИ, кто успешно окончил, а кто нет. Ситуации бывают разные. Но если вы привели ребёнка, значит, не все так плохо было. Во взрослом возрасте многие жалеют об упущенных возможностях, о том, что бросили ДШИ, и нередко признаются, что просто ленились. СОВЕТ: не проецируйте свой неудачный опыт на ребёнка, лучше помогите ему. Запрограммируйте успех! 4. «У ребёнка совсем нет свободного времени». Понятие «свободное время» очень не простое. Скорее всего, нужно уметь его грамотно распределить. Многие родители пытаются «объять необъятное»: бассейн, английский язык, спортивная секция, танцы... С такой нагрузкой могут справиться не многие, или занимаются «по верхам», так сказать везде и нигде. Перегрузка нередко приводит к срыву, и, не получив даже поверхностного представления об искусстве, дети бросают занятия. ИСТИНА: не перегружайте ребенка дополнительными занятиями, выберите то, что он в состоянии охватить. 5. Ох, уж это страшное сольфеджио!!! «Мой ребенок ничего не понимает в этом предмете, и вообще разрешите нам его не посещать». А посещать ОБЯЗАТЕЛЬНО надо - другого варианта нет. Вы учите буквы с ребенком, чтобы научить его читать, а цифры, чтобы считать. А разве это легко на первых порах? Сольфеджио, в большей части, это знание музыкальной грамоты. Надо выучить ноты, правила, научиться применять их на практике. Конечно, надо приложить усилия, стараться и не пропускать занятия, регулярно делать домашние задания. Сольфеджио - это та теоретическая основа, без которой невозможно стать музыкантом. СОВЕТ: проявите усердие и терпение, так же как при обучении письму, чтению и всему, чему уже научили своего ребенка (говорить, ходить, самостоятельно одеваться и др.). Поверьте, все получится! 6. «Мы учимся для себя и эта профессия нам не нужна» А для себя, это в пол силы или некачественно? Разве для себя и своего ребенка вы не хотите самого лучшего? Скорее всего, здесь кроется попытка получить некоторые послабления в занятиях. А зачем? Столько за годы обучения тратится усилий Ваших, ребенка, преподавателей. СОВЕТ: поставьте перед ребенком верную цель - добиться максимально хороших результатов в учебе и творчестве, в силу его возможностей, поддерживайте его. А после этого и о выборе профессии можно подумать и поговорить... 7. «Хочу, чтоб выступал на сцене» Выступление на сцене - это своеобразный творческий отчет, итог учебной работы. Существуют различные сценические площадки, как школьные, так и городские, конкурсные и концертные. Выступление на них - момент волнительный, крайне эмоциональный. Поэтому необходимо очень осторожно подходить к вопросу публичных выступлений, тем более не заниматься коллекционированием кубков, дипломов, медалей и грамот. ИСТИНА: «без труда не выловить и рыбку из пруда». Сначала труд, ежедневный и кропотливый, а потом уже сцена, на которую выходишь, прежде всего, чтобы подарить людям радость, самому насладиться творчеством. 8. «Наверное, у моего ребенка нет способностей». Такое можно услышать уже после первого полугодия занятий. Но если он уже зачислен, значит, преподаватели увидели эти способности и готовы его обучать. Не довольны результатом? Ожидали большего? Наверное, дело не в способностях, а в необходимом периоде времени, усердии и трудолюбии. А уж если на конкурсе ребенок занял второе место, а не первое... Во-первых, все конкурсы субъективны, во-вторых, ребенок мог не справиться с волнением, в-третьих, что-то не доучил - вот и ..., в-четвертых, почему это вдруг второе-третье место стало таким уже плохим? СОВЕТ: поддерживайте любой творческий результат Вашего ребенка, дайте ему понять, что вы все равно его любите и гордитесь его успехами, и если что-то не получилось сегодня, то обязательно получится завтра! 9. «Мы решили бросить занятия в ДШИ». Такое решение принимают некоторые родители и дети по разным причинам. Очень жаль! Грустно, не от того, что силы потрачены зря, а от того, что ребенок получает свой первый опыт начать какое-либо дело и не завершить его на полпути со словами «Не хочу, мне надоело, больше не нравится». А вдруг он перенесет его и на другие случаи в жизни, зная, что при первых же трудностях можно спасовать, отказаться от усилий и борьбы? СОВЕТ: поговорите с ребенком и постарайтесь разобраться в причинах такого решения, посоветуйтесь с педагогом. Используйте любую возможность, которая поможет успешно закончить ДШИ. 🎼 В искусство нет прямой дороги, Туда нельзя купить билет. Талант - лишь допуск на пороги, А дальше - труд на много лет! Терпения и мудрости вам, дорогие наши родители!

Пост опубликован: 09.09.2021 16:45:41
Количество просмотров: 1374

Противодействие коррупции
Выбор культурной столицы
Министерство культуры